Este trabalho objetiva registrar o caminho percorrido pelos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental – Anos finais do Colégio Nossa Senhora dos Prazeres, município de Goianinha, Rio Grande do Norte, durante toda a formação estudantil/pessoal até a presente data. Deseja-se que, ao final, possam-se perceber os avanços que proporcionaram modificações profundas na formação da identidade de cada aluno. E isso pode ser percebido pelo simples ato de escrever sobre o comportamento e a importância que um simples fato, acontecido, uma viagem, um aniversário, uma tragédia (por que não!). Porém, mantendo um olhar crítico, para uma análise do contexto da realidade em que estamos inseridos, visando contribuir para a cidadania, bem como perpetuar nossas peripécias.
Este registro, também, favorece uma análise da minha vida pessoal/familiar. Ao desenvolvê-lo puderemos perceber as diferenças existentes entre cada ano, por meio de uma análise comparativa entre a infância, a pré-adolescência e a tão esperada adolescência, bem como com o ensino atual.
O relato que se segue é um registro vivo da memória de quem teve a oportunidade de usufruir da convivência com os avós maternos, paternos, amigos inesquecíveis, família, os vizinhos, animais de estimação.
Esta pesquisa divide-se em seis (conte os capítulos) capítulos. Os relatos descrevem a trajetória escolar visando a perpetuação de momentos felizes e até infelizes, mas que de alguma forma contribuíram para a formação do que sou hoje.
